Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte
Ausgangspunkt der Handreichung ist, dass Werte nicht durch Erziehende vermittelt werden können, sondern entdeckt werden müssen. Dafür werden, nach Überlegungen zur Grundlagen der Werte-Erziehung, drei Methoden vorgestellt. Darüber hinaus werden konkrete Materialien zum Einsatz in der pädagogischen Praxis zur Verfügung gestellt. Den Abschluss bildet eine Reflexion über den praktischen Einsatz und die Wirksamkeit der Methoden. Die dargestellten Methoden eignen sich vor allem für den Einsatz in den Fächern Philosophie, Ethik, Pädagogik, Politik und Religionslehre.
