Gesellschaftskritik zwischen Legitimität und Demokratiefeindlichkeit

Kritik an etablierten Werten und Normen sowie gesellschaftlichen Strukturen ist Teil pluralistisch verfasster Gemeinwesen. Artikuliert wird sie von unterschiedlichen sozialen und politischen Gruppen. Bis zu welchem Grad ist Gesellschaftskritik möglich? Ab wann wird sie problematisch? In der Kurzexpertise wird diesen und anderen Fragen nachgegangen. Anhand von Beispielen wird gezeigt, wie islamistische und extremistische Gruppierungen legitime Gesellschaftskritik für eigene Zwecke nutzen und wie Pädagog*innen damit umgehen können.

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Beiträge

Hintergrund

Was sind Verschwörungstheorien?

Grundlegende Merkmale und Herausforderungen

In Zeiten der Corona-Krise wird intensiv über Verschwörungstheorien diskutiert. Dabei sind solche Erklärungsmuster keinesfalls ein neues Phänomen. Doch was sind Verschwörungstheorien eigentlich genau? Wie unterscheiden sie sich von „echten“ Verschwörungen? Und wie kann man sie erkennen?
Hintergrund

Die Coronakrise zwischen Glaubensbewährung und „Meinungsdiktatur“

Ein qualitativer Vergleich von Videos zur Coronakrise auf islamistischen und rechtspopulistischen YouTube-Kanälen

Diese qualitative Exploration gibt einen Einblick, wie die Coronakrise in verschiedenen islamistischen und rechtspopulistischen YouTube-Accounts behandelt wird. Dabei werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen beiden Phänomenbereichen deutlich.
Artikel

Warum die Frage nach dem „Warum“ nicht ausreicht?

Was tun, wenn mein Freund Verschwörungstheorien verbreitet?

Was haben Sido, Xavier Naidoo und Attila Hildmann gemeinsam? Sie teilen neuerdings nicht nur ihre Musik oder Rezepte mit der Öffentlichkeit, sondern verbreiten auch wilde Geschichten über verdorbene Eliten und Verschwörungen gegen uns alle. Damit sind sie nicht allein. Über die sozialen Medien erreichen Verschwörungstheorien immer mehr Menschen. Wie kannst du darauf reagieren?
Hintergrund

„Die machen doch eh, was sie wollen!“

Anregungen für die pädagogische Arbeit zum Umgang mit Verschwörungstheorien

Theorien über eine bevorstehende Weltherrschaft oder mutaßliche Verschwörungen von Politker*innen mit wenigen schwerreichen Milliardär*innen erreichen über das Internet immer mehr Menschen. Sie können das Vertrauen in gesellschaftliche Instititutionen nachhaltig erschüttern. Die Auseinandersetzung mit den Argumentationen von Verschwörungstheorien wird für pädagogische Fachkräfte in ihrer Arbeit deswegen immer wichtiger.
Interview

Hizb ut-Tahrir – Islamismus als Dritter Weg

Interview mit Rashad Ali vom Institute for Strategic Dialogue (ISD)

Die Hizb ut-Tahrir (HuT) ist eine islamistische Bewegung mit Ablegern in mehr als 40 Ländern. Für RISE haben wir mit dem Extremismusforscher und ehemaligem Mitglied der HuT Rashad Ali über die Ideologie der Partei, ihre mögliche Anziehungskraft auf junge Menschen und den Umgang mit ihren Narrativen gesprochen.
Studie

„Boah! Krasser Content!“

Wo begegnen Jugendliche extremistischen Medieninhalten?

Wo kommen Jugendliche mit extremistischen Akteur*innen und Inhalten in Kontakt? Häufig geschieht das über die Medien.
Artikel

„Was tust Du, während andere Muslime leiden?“

Armut, Ungerechtigkeit und Krieg – und was man dagegen tun kann.

Ein Beitrag zum Umgang mit islamistischen Spendaufrufen und Hilfsorganisationen.

Begleitmaterial

Infos / Praxis

Salafismus Online

Propagandastrategien erkennen, Manipulation entgehen

Die Handreichung bietet Hintergrundinformationen zum Thema Salafismus und Arbeitsmaterialien für Schule und Jugendarbeit. Eine kritische Auseinandersetzung mit islamistischer Online-Propaganda wird gefördert.
Infos

Protest, Provokation oder Propaganda?

Handreichung zum Thema salafistische Ideologie

Dieses Handbuch gibt Hintergrundinformationen zur salafistischen Ideologie und praxisorientierte Tipps zum Umgang mit Jugendlichen, bei denen Fachkräfte den Eindruck haben, dass Hinwendungsprozesse zum Extremismus stattfinden.
Infos / Praxis

Mit Memes gegen Islamismus?

Materialien für die politische Medienbildung

Dieses Material umfasst Anregungen und Module zur aktiven Medienarbeit mit Jugendlichen mit Memes am Schnittpunkt von Präventionsarbeit, politischer Bildung und Medienpädagogik auf Grundlage des Praxis-Projekts bildmachen.
Infos / Praxis

Fake News auf der Spur

Methoden für mehrere Unterrichtsstunden

Fake News versuchen, Sachverhalte zu verzerren, um die öffentliche Meinung zu beeinflussen. Jugendliche sollen befähigt werden, mit der Netzöffentlichkeit kritisch umzugehen.
Infos

Das Neutralitätsgebot in der Bildung

Analyse und Hinweise zum Umgang mit rechtspopulistischen Positionen

Die Analyse von Hendrik Cremer bietet Aufklärung darüber, wie in der Bildungsarbeit mit rechtspopulistischen und -radikalen Positionen von Parteien wie der AfD umgegangen werden kann.

Herausgeber: Deutsches Institut für Menschenrechte
Infos

Demokratie in Gefahr

Handlungsempfehlungen zum Umgang mit der AfD

Zivilgesellschaftliche Organisationen der pluralen Demokratie geraten durch rechtsradikale Strategien verschiedenfach unter Druck. Diese Handreichung bietet Handlungssicherheit für Betroffene.

Herausgeber: Amadeu Antonio Stiftung
Infos / Praxis

Videoarbeit gegen Radikalisierung

Kurzfilme und Pädagogisches Material

Jamal al-Khatib erzählt von seinem Weg zwischen islamistischen Positionen, Kritik an der österreichischen Mehrheitsgesellschaft und dem Glauben daran, in unserer Gesellschaft Gutes bewirken zu können.

Herausgeber: turn – Verein für Gewalt- und Extremismusprävention
Infos / Praxis

Hassrede im Netz

Material mit praktischen Hinweisen zum Umgang mit Hatespeech

Hassrede ist eine Erscheinung, die überall im Internet auftreten kann. Das Material bietet praktische Hinweise, wie mit Hassrede umgegangen werden kann und was sich gegen sie ausrichten lässt.

Herausgeber: Medien in der Schule
Infos

Intersektionalität und Gewaltprävention

Text zur Auseinandersetzung mit Mehrfachdiskriminierung

Zu Gewaltprävention gehört mehr als das Verhindern von physischer Gewalt. Genauso wichtig ist die Auseinandersetzung mit Wissens- und Bewertungsstrukturen, durch die Gewalt ermöglicht wird.

Herausgeber: Portal Intersektionalität
Infos / Praxis

Wie wollen wir leben?

Pädagogische Filmreihe zum Thema Islam

Eine pädagogisch aufbereitete Filmreihe thematisiert das islamische Leben in Deutschland, islamistische Ideologisierung und die uns alle angehende Frage, wie wir zusammenleben wollen.

Herausgeber: ufuq.de, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
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