Alle Artikel

Instagram, Politik und Desinformation

Instagram, das sind Urlaubsbilder, schöne Menschen und eine Menge Selbstdarstellung? Ja, auch, aber nicht nur. Auf Instagram mischt sich Lifestyle mit Politik, Justin Biber und Desinformation. Wie sich die Plattform entwickelt hat, wie dort mit Desinformation umgegangen wird und wie sich das thematisieren lässt, das lest ihr in in diesem Text.

Reddit, Politik und Desinformation

Diversität oder Filterblase?

Der Begriff der Filterblase ist in aller Munde. Übersehen wird dabei jedoch, dass die empirische Forschung Filterblasen nur schwer nachweisen kann. Dieser Text lädt zu einer kritischen Betrachtung des Begriffs ein und argumentiert dafür, dass die Diversität von Online-Räumen die größere Herausforderung für das Informationshandeln junger Menschen ist.

YouTube, Politik und Desinformation

YouTube begann Anfang der 2000er Jahre mit kurzen Video-Clips, heute hat die Plattform Milliarden von Nutzer*innen. Sie bietet Unterhaltung, Wissensvermittlung und Orientierung für Jugendliche – und darüber hinaus auch Desinformation. Wir beschreiben, wo die Gefahren von Desinformation liegen und was sich dagegen tun lässt.

Podcast: Strategien der rechtsextremen Musikszene

Das ist HipHop, das kann nicht rechtsextrem sein? Doch, leider schon. Unser Podcast „Nach den Rechten geschaut“ zeigt, wie vielfältig die rechtsextreme Musikszene ist, an welchen Codes und Narrativen sie erkannt werden kann und wie sie zur Mobilisierung neuer Anhänger*innen genutzt wird.

Discord, Politik und Desinformation

Auf Discord spielen 150 Mio. Menschen im Monat Online-Spiele, streamen Videos, chatten und treffen sich in großen Themengruppen. Bei diesem Umfang an Kommunikation gibt es auch Desinformation und problematische Inhalte. Dieses Dossier gibt Einblicke in die Funktionsweisen der Plattform, das Ausmaß von Desinformation auf ihr und wie gegen problematische Entwicklungen vorgegangen werden kann.

Twitch, Politik und Desinformation

Twitch gehört zu den beliebtesten Live-Streaming-Plattformen für Jugendliche. Aber wie funktioniert die Plattform? Wer nutzt sie wofür? Und wie steht es um Desinformation auf der Plattform? Mehr dazu in Dossier #02 des Projekts Isso! – Jugendliche gegen Desinformation.

TikTok, Politik und Desinformation

Immer mehr junge Menschen nutzen TikTok, um mit Freunden in Verbindung zu bleiben, sich auszudrücken und die Welt zu erkunden. Aber wie funktioniert die App? Wer entscheidet, welche Inhalte Nutzer*innen sehen? Und wie steht es um Desinformation auf der Plattform? Mehr dazu in Dossier #01 des Projekts Isso! – Jugendliche gegen Desinformation

Filmische Weltentwürfe

Filme vermitteln nicht nur Informationen, sondern basieren auch auf einer Ansprache auf emotionaler und körperlicher Ebene. Anhand welcher Merkmale in einem Video wird die Vermittlung bestimmter Emotionen genau ersichtlich? Um einer Antwort näherzukommen, werden zwei Mobilisierungsvideos von Muslim Interaktiv und der Identitären Bewegung vorgestellt und anschließend in den pädagogischen Kontext eingeordnet.

Bewegtbildformate in der universellen Extremismusprävention

Filme gegen Extremismus? In diesem Beitrag stellen wir die Relevanz von Bewegtbildformaten bei der Prävention extremistischer Inhalte vor und geben Anregungen, wie die durch das Projekt RISE entstandenen Kurzfilme in Bildungskontexten eingesetzt werden können.

Alter Wein in neuen Schläuchen?

In den letzten Jahren wurde viel über die Zunahme von Populismus, Polarisierung und Extremismus in der Gesellschaft diskutiert. Dabei kommt häufig der Verweis auf soziale Medien als eine ihrer möglichen Ursachen.  Was genau hat sich verändert? Welche Auswirkungen hat es auf das Medienhandeln und den Umgang mit Verschwörungserzählungen? Und wie kann darauf in der medienpädagogischen Praxis reagiert werden?

Kein Bock (mehr) auf das Thema Flucht!?

Auf der Basis des Forschungsprojekts MeKriF beschreibt der Beitrag das Phänomen der Mitgefühlsmüdigkeit bzw. Compassion Fatigue in der Auseinandersetzung mit dem Thema Flucht und Geflüchtete und bietet pädagogische Materialien, um mitgefühlsmüde junge Menschen zu adressieren.

Die „Anderen“ empowern?

Pädagogische Arbeit stärkt Mündigkeit und Handlungssouvernität. Der Ansatz des Empowerments hat das gleiche Ziel, setzt jedoch einen stärken Fokus auf ideologie- und hegemoniekritische Diskurse im Kontext postmigrantischer Gesellschaften. Daraus entstehen besondere Herausforderung für die Politische Bildung und Primärprävention, denen sich Sakina Abushi und Pierre Asisi in diesem Beitrag widmen.

Warum die Frage nach dem „Warum“ nicht ausreicht?

Was haben Sido, Xavier Naidoo und Attila Hildmann gemeinsam? Sie teilen neuerdings nicht nur ihre Musik oder Rezepte mit der Öffentlichkeit, sondern verbreiten auch wilde Geschichten über verdorbene Eliten und Verschwörungen gegen uns alle. Damit sind sie nicht allein. Über die sozialen Medien erreichen Verschwörungstheorien immer mehr Menschen. Wie kannst du darauf reagieren?

„Was tust Du, während andere Muslime leiden?“

Ein Beitrag zum Umgang mit islamistischen Spendaufrufen und Hilfsorganisationen.