Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte
„(K)Eine Glaubensfrage – Religiöse Vielfalt im pädagogischen Miteinander“ bündelt unter anderem Texte zu Fragestellungen der Identität, der Rolle der Sprache im Kontext von Religionen, des antimuslimischen Rassismus und Antisemitismus und verknüpft diese mit Herausforderungen der pädagogischen Praxis. Neben den Beiträgen werden auch Materialien für die pädagogische Praxis mit Jugendlichen zu Verfügung gestellt.
Die Handreichung entstand im Rahmen des Projekts „Kaum zu glauben“, welches zum Ziel hatte, Jugendliche zu einem konstruktiven Umgang mit Religion(en) zu befähigen.
