Zielgruppe: Lehrkräfte
In der Folge von Einwanderung können in der deutschen Gesellschaft und dem Schulalltag neue Konfliktlinien entstehen, die ein besonderes Verunsicherungspotenzial bergen. Die Wurzeln dieser Konflikte liegen laut dem Material oft außerhalb Deutschlands und sind daher für Lehrkräfte und einheimische Schüler*innen nicht immer verständlich. Das Material bietet historische Hintergrundinformationen zum türkisch-kurdischen Konflikt, der auch in Deutschland unter Jugendlichen Auswirkungen im Schulalltag haben kann.
Herausgeber:
Stiftung Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung an der Universität Duisburg-Essen
