Zeit

1,5-2 Stunden

Material
  • Tablets oder Smartphones
  • Computer
  • Internetzugang
Ablauf

In der Übung befassen sich die Teilnehmenden mit Vorurteilen und erstellen ein Erklärvideo zum Thema.

A) Recherche und Diskussion

  1. Die Teilnehmenden recherchieren in Kleingruppen im Internet, welche Funktionen Vorurteile erfüllen. Sie notieren ihre Ergebnisse und stellen sie anschließend vor.
  2. Im Plenum werden daraufhin folgende Fragen diskutiert:
  • Haben wir alle Vorurteile? Warum?
  • Inwiefern können Vorurteile unser Handeln beeinflussen?
  • Fällt euch eine Situation ein, die Eric (auch) aufgrund von Vorurteilen anderer erfahren musste?
  • Können wir vorurteilsfrei leben?

 

B) Erstellung eines Erklärvideos

Die Teilnehmenden gehen in Kleingruppen zusammen und erstellen ein kurzes Erklärvideo zum Thema Vorurteile. Dafür überlegen sie sich vorab, was Mitschüler*innen zu diesem Thema wissen sollten. Als Tools eignen sich zum Beispiel Adobe Spark (Videoerstellung auch mit dem Smartphone möglich) oder Explain Everything. Im Netz finden Sie Tutorials zu den Tools und wie damit Erklärvideos erstellt werden.